امروزه تحولات اجتماعی، خانوادگی و تغییر در سبک زندگی، بسیاری از افراد را در برخورد با مسائل روزمره زندگی با مشکل مواجه کرده است. بنابراین، سازمان بهداشت جهانی برنامه آموزش مهارت‌های زندگی را به منظور ارتقای کیفیت زندگی طراحی کرده و به همه افراد جامعه توصیه می‌کند که آنها را فرا‌گیرند؛ یکی از این مهارت‌ها تفکر خلاق است.
خلاقیت دیدن مسائل از زاویه‌ای دیگر است که تا به حال ندیده‌ایم و توانایی به وجود آوردن چیزی بدیع و نو به‌حدی است که بی‌نظیر باشد. همه افراد دارای تفکر خلاق هستند؛ با این تفاوت که در برخی بیشتر و در برخی کمتر یافت می‌شود. پرورش مهارت تفکر خلاق برای همه افراد جامعه ضروری و سودمند است، زیرا بسیاری از مسائل و مشکالت زندگی راه و روش حل مشخصی ندارد و مستلزم ابداع روش های جدید و بدیع است. فرد دارای تفکر خلاق پرورش یافته قادر است مسائل را از ورای راه‌حل‌های تجربه‌شده خود دریابد، به حل مسئله برسد و تصمیم‌گیری مناسب انجام بدهد.
از سوی دیگر، خلاقیت از ارکان اساسی هنر و اثر هنری به شمارمی‌آید؛ هنرمند بدون داشتن سطح بهینه از این مهارت قادر به آفرینش نیست که آفرینش بدون خلاقیت به تولید انبوه و سری‌کاری‌های بی‌روح خواهد انجامید و تاثیر‌گذاری بر مخاطب نخواهد داشت.
کارگاه تعاملی مهارت تفکر خلاق بر اساس استاندارد سازمان بهداشت جهانی طراحی شده است.
این دوره ۶ ساعته با طرح پرسش درباره خلاقیت و به چالش کشیدن شرکت‌کنندگان آغاز می شود و زمینه مشارکت آنان از آغاز فراهم می‌گردد. سپس پرسشنامه ۶۰ سوالی ارزیابی خلاقیت در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد تا با ارزیابی خود نمره کنونی خلاقیت‌شان را پیدا کنند و همین معیاری خواهد بود تا در پایان دوره بتوانند میزان اثر‌بخشی این دوره بر ارتقای خلاقیت خود را دریابند.
بخش‌هایی از محتوای جلسه به شکل پاورپوینت از سوی مدرس ارائه خواهد شد. همچنین، در طی این ۶ ساعت ۹ فعالیت برای شرکت‌کنندگان در نظر گرفته شده که محتوای کلی هر یک از این فعالیت‌ها نیز به صورت برگه‌هایی در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد. به این ترتیب، شرکت‌کنندگان ضمن حضور فعال، زمینه پویایی و منحصر به فرد بودن هر دوره را فراهم می‌کنند. با این وصف، هر دوره‌ای که برگزار می‌شود، با دوره قبلی تفاوت‌هایی خواهد داشت زیرا بخشی از محتوای جلسه را تجارب و مشارکت شرکت‌کنندگان آن دوره تشکیل می‌دهند که این ویژگی مستلزم تسلط و پویایی ذهن مدرس خواهد بود.
دانش آموخته روانشناسی و علوم تربیتی، مشاوره خانواده از دانشگاه تهران و دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، کاندیدای دکتری روانشناسی خانواده
حوزه‌های تخصصی: اختلالات اضطرابی، زوج درمانی، خانواده درمانی، مهارت‌های زندگی، مهارت‌های ارتباطی
سوابق درمانی و کلینیکی: بیش از ۱۵ سال سابقه کار کلینیکی و ویزیت بیش از ۶۰۰۰ کیس
سوابق آموزشی: برگزاری کارگاه‌های مختلف در زمینه روابط عاطفی، ارتقای روابط زوجی، مهارت های زندگی (از جمله مدیریت استرس، مدیریت خشم، مدیریت زمان، تفکر خلاق و….)
مترجم کتاب “نظریه‌های شخصیت، تئوری‌های کلاسیک و تحقیقات نوین” نوشته هوارد فریدمن و ویراستار کتاب‌های متعدد در حوزه روانشناسی و علوم تربیتی از جمله کتاب تئاتر درمانی، وسواس فکری-عملی و…
روان‌درمانگر اختلالات اضطرابی، زوج درمانگر، مدرس کارگاه‌های تخصصی و عمومی در زمینه های مهارت های زندگی، مهارت های ارتباطی، زوج درمانی و روابط عاطفی
خلاقیت چیست؟
تفکر خلاق چیست؟
توضیح انواع تفکر (تفکر همگرا، تفکر واگرا)
تشریح اجزای تفکر خلاق (سیالی، ابتکار، تخیل یا بسط دادن، انعطاف پذیری)
موانع تفکر خلاق
۸ و ۹ شهریورماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۴ تا ۱۷
آنلاین بر روی پلتفرم الوکام
1399 © کلیه حقوق برای ایران ادز محفوظ است.
